该教师还认为，由于这项技术输出的内容本身就存在版权问题，且其提供的学术内容缺乏规范的引用和标注，因此，学生直接使用它完成作业，存在着严重的学术不端风险。 那一年，我刚好在看唐诗三百首。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，为了检验学习成果，锻炼文笔，我硬着头皮将稿子接了下来。在截稿日期前，我写了两句发给了向老师。客户竟然认可了。 另一位年轻人在论文致谢中幽默地调侃道：“感谢我的头发，依然顽强... https://allkindsofsocial.com/story115425/what-does-%E4%BB%A3%E5%86%99-mean